日本語教員試験に合格するための勉強法とは？おすすめのテキストを一挙ご紹介！

そもそも、日本語教員試験とは？

日本語教員試験は、国家資格「登録日本語教員」を取得するために必要な試験

「日本語教員試験」とは、令和6（2024）年4月1日からの新制度において、新設の国家資格「登録日本語教員」を取得するために必要な試験のことです。

新制度のポイントは、次の3点です。

が現職者のための経過措置を受けずに「登録日本語教員」の資格取得を目指す場合の基本ルートです。
「基礎試験」「応用試験」の部分が日本語教員試験に当たります。

基礎試験は、

1.2. 基礎試験の出題内容
基礎試験では、日本語教育を行うために必要となる基礎的な知識及び技能を区分ごとに出題する。

令和６年度日本語教員試験の出題内容及びサンプル問題

応用試験は、

1.3. 応用試験の出題内容
応用試験では、基礎的な知識及び技能を活用した問題解決能力を測定するため、教育実践と関連させて出題することとする。
応用試験の一部は聴解問題とし、日本語学習者の発話や教室での教師とのやりとりなどの音声を用いて、より実際の教育実践に即した問題を出題し、問題解決能力や現場対応能力等を測定する。

令和６年度日本語教員試験の出題内容及びサンプル問題

となっており、黄色の養成機関ルートでは、養成課程内で該当内容を実施することから「基礎試験」が免除されていることがわかりますね。

詳しくは、以下の記事で解説しています。
こちらも、あわせてご確認ください。

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日本語教員試験の合格基準

第1回の日本語教員試験では、基礎試験が各区分6割かつ総合得点の8割・応用試験が総合得点の6割という合格基準が提示されています。

■合格基準

○基礎試験

必須の教育内容で定められた 5 区分において、各区分で 6 割程度の得点があり、かつ総合得点で 8 割程度

の得点があること。

○応用試験

総合得点で 6 割程度の得点があること。

令和6年度日本語教員試験実施要項 (PDF:249KB)

基礎試験にある5区分とは、

• 社会・文化・地域
• 言語と社会
• 言語と心理
• 言語と教育
• 言語

の5つのことです。
各区分で6割という下限が設定されているので、「文法で満点を取って、逃げ切る！」という戦略が取れないということですね。

日本語教員試験に合格するための勉強法・テキスト・問題集

合格までのステップ

1つずつステップの内容を確認していきます。

出題範囲の全体観を掴む

それぞれの区分ごとに、どのような用語があるのかを確認しましょう。

このステップで重要なのは、時間をかけ過ぎないことです。
各用語は、本番レベルの問題の文脈の中で確認することが大切なので、

2～3か月かけてテキストを一周した

という事態にならないようにしましょう。
ザっと見で構わないので、最初の段階では

• 社会・文化・地域
• 言語と社会
• 言語と心理
• 言語と教育
• 言語

の各区分を

1日で1つずつクリアしていく

くらいのペースで次に進めていけると良いですね。

使用するテキストは、荒川先生の著書が要点がまとまっていておススメなのですが、新版の赤本を使う受験生も多いのではないかと思います。
用途が被るので両方は、必要ありません。
大きめの書店であればどちらも置いてあるので、使いやすそうな法を選んでください。

各用語がどのように問われるのかを確認する

それぞれの用語が試験問題レベルではどのように問われるかを確認しましょう。

最終的には、実際の問題を解けるようになる必要があります。
早い段階で、同出題範囲である「日本語教育能力検定試験」の過去問を使って、現在位置を確認しておきましょう。

この時点では、

本番レベルの問題の文脈の中で用語を確認すること

が目的なので、点数が取れなくても気にしなくて大丈夫です。

各用語の知識を蓄積していく

それぞれの用語の中身を自身の中で言語化できるようにしていきましょう。

• 全体観を掴む
• それぞれの用語が実際の試験問題レベルでは、どのように出題されるかを掴む

ことができたら、どんどん知識を深めていきましょう。

用語集は、アルクのものが粒度がちょうどよくおススメです。
全体観を掴むためのテキストとして荒川先生のものを使用するのであれば、アスクのものでも良いと思います。

各用語が試験問題レベルで理解できているかを確認する

日本語教育能力検定試験の過去問を使って、本番レベルで知識が定着しているかを確認しましょう。

最終ゴールは、

日本語教員試験の実際の問題が解けるようになること

ですが、日本語教員試験は過去問が公開されていないため、直接的な対策が取れません。

そのために有効なのが、同じ「必須の50項目」が出題範囲である日本語教育能力検定試験の過去問演習です。
市販の問題集よりも問題の質が良いので、ここで知識を実力に変えるトレーニングをしていきましょう。

何年分に取り組めばよいのか…？

については、令和元年度まで遡ることをおススメします。
ほかの年度にも通じる問題が多いので、早い段階で取り組んでおくと、スムーズに演習が進みやすいですよ。

出題形式に慣れる

特に聴解は、日本語教育能力検定試験と出題形式が異なる部分があります。
専用の問題集で慣れておきましょう。

• 聴解は、「くろしお出版」
• 読解は、「コスモピア」

のものがおススメです。

ここで気をつけなければならないのは、これらはあくまで

◎ 出題形式に慣れるためのもの

であることです。

解説はどちらも丁寧でわかりやすいのですが、

× ゼロべ―スから知識を体系的に学ぶためのもの

ではないので、注意しましょう。

補助として使用するテキスト・問題集

もっと問題演習がしたい

これは、アルクの対策問題集一択です。
「日本語教育能力検定試験」となっていますが、日本語教員試験と同出題範囲である「必須の50項目」に対応してからのもののため、問題ありません。

難易度は少し高めなので、日本語教育能力検定試験の過去問演習を終えてからの+αとして取り組むのがおススメです。

文法の知識を体系的に学びたい

体系的に学ぶのであれば、『現代日本語文法』のシリーズがおススメです。
いきなり全巻揃えるのは金銭的に…ということであれば、

• 出題頻度が高い
• ほかの文法項目と絡んだ問題を作りやすい

この2冊から始めてみましょう。

軽く全体観を掴むのであれば、我が母校で教鞭を取られていた原沢先生のテキストも良いですよ。

日本語教師になってからだと、この2冊も使いやすいのですが、体系的に学ぶ場合は『現代日本語文法』のシリーズに軍配が上がると思います。