格助詞「を」(ヲ格)について、各用法内では、どのような使い方があるのかを問題で確認していきましょう。
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【復習】格助詞「を」(ヲ格)の用法
\ 「あれ…?イマイチわからない…」となったら/
格助詞「を」(ヲ格)の用法【例文で学ぶ 日本語文法】
今回は、✅ 格助詞「を」の用法【ヲ格】について、一緒に勉強していきましょう。この記事以外にも、文法の記事を数多く掲載しています。ぜひ、以下をブックマーク...
各用法内での使い方を確認する練習問題
選択問題 ①
下線部の用法は、
- 対象
の用法における
- 変化の対象
- 動作の対象
- 心的活動の対象
のどれでしょうか?
間違えた設問を丸で囲った。
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間違えた設問を丸で囲った。
- 変化の対象
- 動作の対象
- 心的活動の対象
ヲ格名詞「設問」は、述語で使われている動詞「囲う」の変化の対象を表しています。
より具体的にするのであれば、状況変化の対象です。
選択問題 ②
下線部の用法は、
- 対象
の用法における
- 変化の対象
- 動作の対象
- 心的活動の対象
のどれでしょうか?
彼の発言の意図を理解することは、難しい。
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彼の発言の意図を理解することは、難しい。
- 変化の対象
- 動作の対象
- 心的活動の対象
ヲ格名詞「意図」は、述語で使われている動詞「理解する」の心的活動の対象を表しています。
選択問題 ③
下線部の用法は、
- 対象
の用法における
- 変化の対象
- 動作の対象
- 心的活動の対象
のどれでしょうか?
マンガを書くのが趣味です。
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マンガを書くのが趣味です。
- 変化の対象
- 動作の対象
- 心的活動の対象
ヲ格名詞「マンガ」は、述語で使われている動詞「書く」の変化の対象を表しています。
より具体的にするのであれば、産出の対象です。
最後に
今回は、
- 格助詞「を」(ヲ格)の用法
について、
- 各用法内での使い方を確認する
ための練習問題に取り組んできました。
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