格助詞「に」（ニ格）について、大枠では、どのような用法があるのかを問題で確認していきましょう。
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用法の大枠を確認する練習問題
選択問題 ①
下線部の用法は、
- 着点
- 相手
- 場所
- 起因・根拠
- 主体
- 対象
- 手段
- 時
- 領域
- 目的
- 役割
- 割合
のどれでしょうか？
信号が青に変わった。
↓
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信号が青に変わった。
- 着点
- 相手
- 場所
- 起因・根拠
- 主体
- 対象
- 手段
- 時
- 領域
- 目的
- 役割
- 割合
ニ格名詞「青」は、述語で使われている動詞「変わる」の着点（変化の結果）を表しています。
選択問題 ②
下線部の用法は、
- 着点
- 相手
- 場所
- 起因・根拠
- 主体
- 対象
- 手段
- 時
- 領域
- 目的
- 役割
- 割合
のどれでしょうか？
手にマメができた。
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手にマメができた。
- 着点
- 相手
- 場所
- 起因・根拠
- 主体
- 対象
- 手段
- 時
- 領域
- 目的
- 役割
- 割合
ニ格名詞「手」は、述語で使われている動詞「できた」の出現の場所を表しています。
選択問題 ③
下線部の用法は、
- 着点
- 相手
- 場所
- 起因・根拠
- 主体
- 対象
- 手段
- 時
- 領域
- 目的
- 役割
- 割合
のどれでしょうか？
私には、幽霊が見えない。
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私には、幽霊が見えない。
- 着点
- 相手
- 場所
- 起因・根拠
- 主体
- 対象
- 手段
- 時
- 領域
- 目的
- 役割
- 割合
ニ格名詞「私」は、述語で使われている動詞「見える」の状態の主体を表しています。
最後に
今回は、
- 格助詞「に」（ニ格）の用法
について、
- 大枠での用法を見分ける
ための練習問題に取り組んできました。
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