【令和3年度 日本語教育能力検定試験 過去問】試験Ⅰ 問題3Cの解説！

前の問題はこちら

あわせて読みたい

【令和3年度 日本語教育能力検定試験 過去問】試験Ⅰ 問題3Bの解説！ 令和3年度 日本語教育能力検定試験の試験問題における　試験Ⅰ　問題3Bの解説です。お手元に、問題冊子をご用意の上でご確認ください。 次の問題はこちら https://japane...

（11）

その答えになる理由

実際に入れて考えてみましょう。

1　×　彼がの約束
2　○　彼との約束
3　×　彼にの約束
4　×　彼をの約束

入れられるのは「と」だけですね。
2が正解です。

崖の上のポニョ

のように、名詞が名詞を修飾するときに間に入る「の」は、連体助詞です。
以下の記事で詳しく解説しているので、こちらもあわせてご確認ください。

あわせて読みたい

連体助詞「の」の用法【例文で学ぶ 日本語文法】 今回は、✅ 連体助詞「の」の意味・使い方✅ 連体助詞「の」を用いた名詞修飾の2つのタイプについて、一緒に勉強していきましょう。この記事以外にも、文法...

（12）

その答えになる理由

実際に入れて考えてみましょう。

1　○　かなりの数
2　×　このの自転車
3　×　通うの学校
4　×　美しいの人

入れられるのは「副詞」だけですね。
1が正解です。

（13）

その答えになる理由

選択肢を1つずつ見ていきましょう。

私が通う学校
↓
○ 私の通う学校

主体を表す「が」は、名詞修飾節内で「の」と交替できます。
1が正解です。

体調不良で欠席する授業
↓
× 対象不良の欠席する授業

理由を表す「で」は、名詞修飾節内で「の」と交替できません。
2は間違いです。

図書館にある本
↓
× 図書館のある本

場所を表す「に」は、名詞修飾節内で「の」と交替できません。
3は間違いです。

市街地を抜けるルート
↓
× 市街地の抜けるルート

経路を表す「を」は、名詞修飾節内で「の」と交替できません。
4は間違いです。

（14）

その答えになる理由

引っ掛け問題ですね。
1を選んだ方が一定数いるのではないかと思います。

3・4でないことはパっと判断でき、1・2で迷ったのではないでしょうか。
今回聞かれているのは、「の」の用法だということがポイントです。

地震があったのは、昨日の昼間だ。

この「の」は、準体助詞です。
「の」の前部を名詞化して、ひとまとめにする働きがあります。

この例文では、「地震があった」を名詞化するために「の」が挿入され、その上で主題化するための「は」が使われていますね。

今回の「の」の用法は名詞化で、主題化しているのは「は」の用法だということがわかります。

2が正解です。

（15）

その答えになる理由

考え出すと、ドツボにハマります。

1～3は、前問と同じく名詞化するための「の」です。
4の「の」は、主節の「スイカ」を言い換えていますね。

4が正解です。