日本語を基礎から学ぶ方・学び直す方向けの講座です。
「こう教えてもらっていればわかったのに…」
を実現してくことを目的としています。
本講座では、主に
・言語学全般
・日本語文法
について取り扱っていきます。
・日本語教育能力検定試験の学習のため
以外にも、
・日本語教師としてレベルアップしていきたい
・現場知識だけでなく、きちんと土台も固めておきたい
という方は、ぜひご一読ください。
「ガ格」「ニ格」……、なんとなく心理的な抵抗感はありませんか？
【復習】「格」とは何か？
「格」とは「名詞と述語の間に成り立つ意味関係」を表す文法用語です。
…なんだかイメージしづらいですよね。
例文で考えてみましょう。
雨が降る。
であれば、「降る」という【動きの主体】が「雨」であることを表しています。
私は逆上がりができる。
であれば、「できる」という【能力の対象】が「逆上がり」であることを表しています。
同じ「が」でも、意味関係が違いますね。
「雨が」は【動きの主体】、「逆上がりが」は【能力の対象】です。
これらの意味関係は、名詞につく「格助詞」によって示されます。
言い換えれば、「直前の名詞が、述語に対してどのような関係か？」を格助詞で表しています。
格助詞は「が」「を」「に」「へ」「と」「から」「より」「で」「まで」です。
まずは、この9つを覚えましょう。
「に」の用法
「に」は大きく分けて【着点】【相手】【場所】【起因・根拠】【主体】【対象】【手段】【時】【領域】【目的】【役割】【割合】の12個の用法があります。
盛りだくさんなので、3回に分けて勉強していきましょう。
今回は【領域】【目的】【役割】【割合】です。
【領域】の用法
【認識の成り立つ領域】
私には、彼の考え方が革新的に思えた。
【目的】の用法
【移動の目的】
明日、買い物に行こうよ。
【役割】の用法
【名目】
お礼にギフト券を贈った。
【割合】の用法
【割合】
10人に1人が当選しています。
下線部は、【領域】【目的】【役割】【割合】のどの用法でしょうか？
① 1週間に1回は運動するようにしましょう。
② 父の迎えに駅まで向かった。
③ 私には、海外の経験が刺激的だった。
④ プレゼントのお返しに時計をもらった。
↓
↓
↓
↓
↓
↓
↓
↓
↓
↓
① 1週間に1回は運動するようにしましょう。
【割合】
② 父の迎えに駅まで向かった。
【移動の目的】
③ 私には、海外の経験が刺激的だった。
【認識の成り立つ領域】
④ プレゼントのお返しに時計をもらった。
【役割（名目）】
下線部の中で、他の選択肢と用法が異なるものはどれでしょうか？
① 母に会えるのは、年に1・2回だ。
② 飲酒は、2日に1回までにしてください。
③ プレゼントを買いにデパートに行った。
④ 10年に1人の逸材だ。
↓
↓
↓
↓
↓
↓
↓
↓
↓
↓
① 母に会えるのは、年に1・2回だ。【割合】
② 飲酒は、2日に1回までにしてください。【割合】
③ プレゼントを買いにデパートに行った。【移動の目的】
④ 10年に1人の逸材だ。【割合】
③だけ【目的】の用法ですね。
他の記事はこちら
格助詞「が」の用法
格助詞「を」の用法
格助詞「に」の用法 ①
格助詞「に」の用法 ②
格助詞「に」の用法 ③ ←今回の内容
格助詞「へ」「まで」の用法
格助詞「で」の用法①
格助詞「で」の用法②
格助詞「から」の用法
格助詞「より」の用法
格助詞「と」の用法
参考書籍
今回は、以下を参考にしています。
