【令和3年度 日本語教育能力検定試験 過去問】試験Ⅲ 問題3の解説！

前の問題はこちら

あわせて読みたい

【令和3年度 日本語教育能力検定試験 過去問】試験Ⅲ 問題2の解説！ 令和3年度 日本語教育能力検定試験の試験問題における　試験Ⅲ　問題2の解説です。お手元に、問題冊子をご用意の上でご確認ください。 前の問題はこちら https://japanes...

問1　形態による分類

その答えになる理由

選択肢に出てくる

• 機能
• 形態
• 意味

について、1つずつ確認していきましょう。

イ形容詞・ナ形容詞は、

青い空
素敵な人

のように名詞を修飾したり、

空が青い。
人柄が素敵だ。

のように述語になったり、

美しくありたい。
きれいに掃除する。

のように述語を修飾したりします。

• 名詞を修飾する
• 述語になる
• 述語を修飾する

というすべての機能が共通していますね。

そのため、イ形容詞・ナ形容詞は、機能による分類ではありません。

青い空
素敵な人

のような名詞を修飾する形を見てみると、

• イ形容詞 … 「～い」
• ナ形容詞 … 「～な」

空が青い。
人柄が素敵だ。

のような言い切りの形を見てみると、

• イ形容詞 … 「～い」
• ナ形容詞 … 「～だ」

になっていますね。

同じ機能であっても、イ形容詞・ナ形容詞で形態が異なることがわかります。

【イ形容詞】
大きい
小さい
うれしい
かなしい

を見てみると、

• 大きい・小さい … 事物の性質・状態
• うれしい・かなしい … 人の感情・感覚

の2つに分類できることがわかると思います。

【ナ形容詞】
便利だ
有名だ
好きだ
嫌いだ

も同様に、

• 便利だ・有名だ … 事物の性質・状態
• 好きだ・嫌いだ … 人の感情・感覚

の2つに分類ができますね。

事物の性質・状態を表す形容詞（イ形容詞・ナ形容詞）を「属性形容詞」、人の感情・感覚を表す形容詞（イ形容詞・ナ形容詞）を「感情・感覚形容詞」と言います。

共通した分類方法なので、意味によってイ形容詞・ナ形容詞を分類しているわけではありません。

• 機能
• 形態
• 意味

の中で、イ形容詞・ナ形容詞の分類に該当するのは、「形態」だけですね。
1が正解です。

イ形容・ナ形容詞の違いについては、以下の記事で詳しく解説しています。
こちらも合わせてご確認ください。

あわせて読みたい

形容詞（イ形容詞）と形容動詞（ナ形容詞）の違い・見分け方・共通点【例文で学ぶ 日本語文法】 今回は、✅ 形容詞（イ形容詞）・形容動詞（ナ形容詞）の違い・見分け方✅ 形容詞（イ形容詞）・形容動詞（ナ形容詞）の共通点について、一緒に勉強してい...

問2　イ形容詞とナ形容詞の混同により起こった誤用の例

その答えになる理由

選択肢を1つずつ見ていきましょう。

○ ビタミンが豊富なので
× ビタミンが豊富だので

のように、ナ形容詞の活用の中で誤用が生じていますね。
イ形容詞とナ形容詞の混同によるものではありません。
1は、例として不適当です。

○ 安くて、おいしいそうです。
× 安い、おいしいそうです。

のように、イ形容詞の活用の中で誤用が生じていますね。
イ形容詞とナ形容詞の混同によるものではありません。
2は、例として不適当です。

○ 肉体的にも苦しかったです。
× 肉体的にも苦しいでした。

のように、イ形容詞「苦しい」を丁寧体の過去形にするときは、「～かったです」の形になります。

この誤用は、

肉体的に苦痛でした。

のようなナ形容詞を丁寧体の過去形にするときのルールを適用させたことによるものですね。
イ形容詞とナ形容詞の混同によるものなので、3が適当な例です。

○ よくありません
× いくありません

のように、イ形容詞「よい」の活用の中で誤用が生じていますね。
イ形容詞とナ形容詞の混同によるものではありません。
4は、例として不適当です。

「いい」は、「よい」の口語体ですが、終止形・連体形にしか用いることができないので、注意しておきましょう。

× 【未然形】仲がいくない
× 【連用形】仲がいくて
○ 【終止形】仲がいい
○ 【連体形】仲がいい友だち
× 【仮定形】仲がいければ

問3　形容詞の活用

その答えになる理由

「同じだ」「いろいろだ」をそれぞれ連体形にしてみると、

同じ本
いろいろな本

ですね。

通常のナ形容詞は、

きれいな湖
自由な人

のように、連体形が「～な」の形になるので、「同じだ」の連体形が例外であることがわかります。

（イ）に入るのは、「同じだ」です。

「多い」「面白い」を名詞の前に置いてみると、

× 多い本
○ 面白い本

のように、「多い」の場合が不自然ですね。

○ 多くの本

のように、名詞化して連体助詞「の」を介す必要があります。

（ウ）に入るのは、「多い」です。

（イ）が「同じだ」・（ウ）が「多い」ですね。
1が正解です。

問4　連体詞

その答えになる理由

連体詞の特徴は、

• 自立語
• 活用しない
• 単独で連体修飾語になる

の3つです。

イ形容詞・ナ形容詞は、

• 自立語
• 活用する
• 単独で述語・連体修飾語になったり、述語を修飾したりする

の3つなので、述語関連以外だと、活用の有無が違いますね。

3が正解です。

連体詞については、以下の記事で詳しく解説しています。
こちらもあわせてご確認ください。

あわせて読みたい

連体詞とは？形容詞・形容動詞・副詞との違いをわかりやすく解説！【例文で学ぶ 日本語文法】 大きいひまわり大きなひまわりそれぞれの品詞は、何でしょうか？この記事以外にも、文法の記事を数多く掲載しています。ぜひ、以下をブックマークしてご確認ください。...

問5　指導の際に注意が必要な形容詞の特性

その答えになる理由

選択肢を1つずつ見ていきましょう。

【イ形容詞述語】
美しくないです。
美しくありません。

【ナ形容詞述語】
きれいで（は）ないです。
きれいで（は）ありません。

のように、形容詞述語の丁寧体での否定形は、1つではありません。
1は、間違いです。

地元には、遊ぶ場所がない。
地元にも、遊ぶ場所がある。

のように、イ形容詞「ない」の対義語は、動詞「ある」ですね。
2は、正しいです。

3・4は、例外が浮かびませんでした。。

2が正解だとわかるので良いのですが、ちょっとモヤっとしますね。