MENU
  • Home
  • 過去問解説
  • 日本語文法
  • 練習問題
  • おススメアイテム
  • 登録日本語教員
日本語教育ナビ
日本語教育に携わる方・日本語教師を目指す方のためのサイト
  • Home
  • 過去問解説
  • 日本語文法
  • 練習問題
  • おススメアイテム
  • 登録日本語教員
全分野の一問一答ツールが出そろいました! 今すぐ確認!
  1. ホーム
  2. 日本語教育能力検定試験
  3. 過去問解説
  4. 令和4年度 過去問解説
  5. 令和4年度_試験Ⅰ
  6. 【令和4年度 日本語教育能力検定試験 過去問】試験Ⅰ 問題11の解説!

【令和4年度 日本語教育能力検定試験 過去問】試験Ⅰ 問題11の解説!

2023 2/26
広告
日本語教育能力検定試験 過去問解説 令和4年度 過去問解説 令和4年度_試験Ⅰ
2023年2月26日2024年3月11日
令和4年度 日本語教育能力検定試験 過去問解説

令和4年度 日本語教育能力検定試験の試験問題における
 試験Ⅰ 問題11
の解説です。

お手元に、問題冊子をご用意の上でご確認ください。

令和4年度 日本語教育能力検定試験 試験問題
凡人社
¥1,540 (2025/05/11 07:48時点 | Amazon調べ)
Amazon
楽天市場
ポチップ
目次

前の問題はこちら

あわせて読みたい
【令和4年度 日本語教育能力検定試験 過去問】試験Ⅰ 問題10の解説! 令和4年度 日本語教育能力検定試験の試験問題における 試験Ⅰ 問題10の解説です。お手元に、問題冊子をご用意の上でご確認ください。 前の問題はこちら https://japane...

問1 ガ行鼻濁音

解説 鼻濁音

「鼻濁音」とは、鼻音化された濁音のことです。
通常は、[ŋ] 有声軟口蓋鼻音で発音されるガ行の子音のことを指します。

ガ行を [g] 有声軟口蓋破裂音で発音するのは、基本的に語頭のときのみです。

  • ガイコツの「ガ」は、[g] 有声軟口蓋破裂音
  • マンガの「ガ」は、[ŋ] 有声軟口蓋鼻音

今回の問題では触れられていませんが、以下も覚えておきましょう。

語中や語尾では [ŋ] 有声軟口蓋鼻音で発音するのですが、①~③の場合には [g] 有声軟口蓋破裂音ではなく、[ŋ] 有声軟口蓋鼻音で発音します。

  • 助詞の「が」
  • 「大会社」のような連濁によって生じた場合
  • 「小学校」「中学校」のような結びつきが強い複合語中

②の連濁とは、

「くさ」+「はな」→「くさばな」

のように、複合語において濁音をもった異形態が後半の語に現れる現象のことです。

その答えになる理由

上記解説より、共通語のガ行子音は

  • 語頭 … [g] 有声軟口蓋破裂音
  • 語中・語尾 … [ŋ] 有声軟口蓋鼻音

で発音します。

4が正解です。

問2 音韻変化

解説 タ行子音の音韻変化

「タ行」の子音は、万葉仮名として使われる漢字の原音から、もともとは [t] 無声歯茎破裂音であったと考えられています。

その後は、有力資料がなかったのですが、16世紀に入って『日本国考略』『寄語略』などで「チ」「ツ」に破擦音系統の漢字「止」「子」を当てる場合が出始めたため、この頃に破裂音→破擦音へと変化していったことが推測できます。

現在の共通語では、

  • 「タ・テ・ト」の子音 … [t] 無声歯茎破裂音
  • 「チ」の子音 … [ʨ] 無声歯茎硬口蓋破擦音
  • 「ツ」の子音 … [ʦ] 無声歯茎破擦音

ですね。

解説 ハ行子音の音韻変化

万葉仮名で見ると、ハ行音を表すのに使われている漢字は [p] 無声両唇破裂音または [f] 無声唇歯摩擦音ばかりが用いられていました。
このことから、もともとのハ行子音は「唇音」であったと考えられています。

現在の共通語では、

  • 「ハ・へ・ホ」の子音 … [h] 無声声門摩擦音
  • 「ヒ」の子音 … [ç] 無声硬口蓋摩擦音
  • 「フ」の子音 … [Φ] 無声両唇摩擦音

ですね。

解説 四つ仮名の混同

「ヂ」「ジ」「ヅ」「ズ」のことを「四つ仮名」と言います。
「ヂ」「ヅ」の子音が破擦音化した結果、音声の実態がそれぞれ「ジ」「ズ」と似たものになり、「ヂ・ジ」・「ヅ・ズ」の混同が生じました。

この混同は、ロドリゲスによる『日本大文典』などでも確認されています。

現在では完全に合流し、「ヂ・ジ」は

  • 語頭 … [ʥ] 歯茎硬口蓋破擦音
  • 語中・語尾 … [ʑ] 歯茎硬口蓋摩擦音

「ヅ・ズ」は

  • 語頭 … [ʣ] 有声歯茎破擦音
  • 語中・語尾 … [z] 有声歯茎摩擦音

のように、同じ音で発音されるようになりました。

解説 ワ行の音韻変化

万葉仮名にとして使われる漢字の原音から、もともとは[o]と[wo]が区別されていたと考えられています。

現在「ワ行」には表記上「ワ」「ヲ」がありますが、「ヲ」はア行の「オ」と音声的に区別されず、[o] と発音されています。

「ヲ」と「オ」の合流は、[wo]に合流したとされていたとするのが通説です。
「ヱ」「エ」などの合流よりも早く、11世紀末には完了していたようです。

現在の共通語では「ヲ」は [wo]で発音されていますが、[wo]→[o]に変化した時期は、はっきりとわかっていません。
1771年の『謳曲英華抄』では「オ」の発音は[wo]が正しい…と言及されているので、当時の上方語においては「オ」が[wo]で発音されていなかった([o]で発音されていた?)ということが示唆されています。

その答えになる理由

上記解説より、万葉仮名の時代のハ行音は

  • [p] 無声両唇破裂音
  • [f] 無声唇歯摩擦音

のような「唇音」ばかりが用いられ、現在の「ヒ」の子音である

  • [ç] 無声硬口蓋摩擦音

は、登場していませんでした。

また、現在のハ行音は、

  • 「ハ・へ・ホ」の子音 … [h] 無声声門摩擦音
  • 「ヒ」の子音 … [ç] 無声硬口蓋摩擦音
  • 「フ」の子音 … [Φ] 無声両唇摩擦音

で発音されていますが、「ハ・ヒ・フ・へ・ホ」は、それぞれ異なる子音ではありません。

2が間違いです。

問3 ら抜き言葉

解説 ら抜き言葉

「ら抜き言葉」とは、上一段動詞・下一段動詞・カ変動詞の可能形から「ら」が抜け落ちた表現のことです。

見る
【可能形】見られる
【ら抜き言葉】見れる

食べる
【可能形】食べられる
【ら抜き言葉】食べれる

来る
【可能形】来られる
【ら抜き言葉】来れる

東京方言では、大正~昭和初期から例が見られます。
(↑「ら抜き言葉」だと、例が見れます ですね。)

その答えになる理由

1が「ら抜き言葉」の内容そのままですね。
これが正解です。

問4 敬語の変化

その答えになる理由

選択肢を1つずつ見ていきましょう。

「バイト敬語」のような例もあるにはあるのですが、言葉遣いから職業がわかるということはないですね。
1は間違いです。

行く→伺う
来る→見える

で良いところを

お伺いする
お見えになる

のような二重敬語にする例は、よく見られます。
文化庁国語審議会からも、相手や場面にふさわしくない過剰な敬意表現として挙げられているのですが、習慣化してしまっているのが現状ですね。
2は正しいです。

内容を確認させていただきます。

のような「~させていただく」は、広く使われるようになっていますが、該当するのは尊敬語ではなく、謙譲語Ⅰですね。

  • 尊敬語 … 相手側または第三者の行為・ものごと・情態などについて、その人物を立てて述べる
  • 謙譲語Ⅰ … 自分側から相手側または第三者に向かう行為・ものごとについて、その向かう先の人物を立てて述べる

3は間違いです。

かつて役職や上下関係などの相手の社会的立場によって敬語を使う・使わないの判断をしていましたが、現在は

そこまで親しくない相手には、「です・ます」で話す。

のように、相手との心理的距離から敬語を使う・使わないを判断することが増えてきています。
「相手との心理的距離」「相手の社会的立場」が逆なので、4は間違いです。

問5 方言周圏論

解説 方言周圏論

「方言周圏論」とは、柳田國男が『蝸牛考』で示した方言分布のパターンのことです。

「蝸牛」とは、カタツムリのことです。

カタツムリを方言で何と呼ぶかが、当時の文化的中心地であった京都から デデムシ→マイマイ→カタツムリ…のように同心円状に分布していることを発見し、同心円の中心地である京都から周辺に向かって伝播していった…とされています。

その答えになる理由

1と2は、「方言の体系が東西で分かれ」が間違いです。
方言周圏論では、同心円の中心から周辺に言葉が伝播していくことが説明されています。

3は、「方言周圏論」の内容にピッタリですね。
これが正解です。

4は、「円を描いて方言区画が形成され」が間違いです。
文化の中心地から波紋が広がるように言葉が伝播していき、結果的に同心円の形状になっていっただけですね。
順番が逆になっています。

次の問題はこちら

あわせて読みたい
【令和4年度 日本語教育能力検定試験 過去問】試験Ⅰ 問題12の解説! 令和4年度 日本語教育能力検定試験の試験問題における 試験Ⅰ 問題12の解説です。お手元に、問題冊子をご用意の上でご確認ください。 前の問題はこちら https://japane...

過去問解説の一覧はこちら

あわせて読みたい
日本語教育能力検定試験 過去問 解答解説 過去問に掲載されているのは解答のみです。「解答だけ見ても、しっくりとこない…」「きちんと正答・誤答の理由を確認したい」という方は、ぜひご活用ください。 まずは...
日本語教育能力検定試験 過去問解説 令和4年度 過去問解説 令和4年度_試験Ⅰ
日本語教育 日本語教師 日本語教育能力検定試験 令和4年度
令和4年度 日本語教育能力検定試験 過去問解説

この記事が気に入ったら
フォローしてね!

Follow @E6b4eQSNWEXYZXB
この記事をシェアする
  • URLをコピーしました!
  • URLをコピーしました!

この記事を書いた人

むきえびのアバター むきえび

日本語学を専攻し、大学3年次に日本語教育能力検定試験に一発合格しました。
好きな文法カテゴリは、「複文」です。

関連記事

  • 令和5年度 日本語教育能力検定試験 過去問解説
    【令和5年度 日本語教育能力検定試験 過去問】試験Ⅲ 問題16の解説!
    2023年11月16日2025年5月3日
  • 【日本語教員試験・日本語教育能力検定試験】一問一答ツールのご案内
    【日本語教員試験・日本語教育能力検定試験】一問一答ツールのご案内
    2025年2月21日2025年5月2日
  • 時事ワークシート
    【日本語教員試験・日本語教育能力検定試験】時事ワークシートのご案内
    2025年4月22日
  • 令和3年度 日本語教育能力検定試験 過去問解説
    【令和3年度 日本語教育能力検定試験 過去問】試験Ⅰ 問題13の解説!
    2021年12月4日2025年4月8日
  • 令和2年度 日本語教育能力検定試験 過去問解説
    【令和2年度 日本語教育能力検定試験 過去問】試験Ⅲ 問題15の解説!
    2021年8月6日2025年4月8日
  • 日本語教育能力検定試験 過去問分析ツールのご案内
    【令和7年度版】日本語教員試験対策にも!日本語教育能力検定試験 過去問分析ツールのご案内
    2024年5月20日2025年4月8日
  • 令和6年度 日本語教育能力検定試験 過去問解説
    【令和6年度 日本語教育能力検定試験 過去問】試験Ⅲ 問題17の解説!
    2024年12月4日2025年4月7日
  • 令和6年度 日本語教育能力検定試験 過去問解説
    【令和6年度 日本語教育能力検定試験 過去問】試験Ⅲ 問題16の解説!
    2024年12月3日2025年4月7日
サイト内での用語検索はこちら
日本語教育能力検定試験 過去問分析ツールのご案内
【日本語教員試験・日本語教育能力検定試験】一問一答ツールのご案内
時事ワークシート
学習におススメの書籍・アイテム
日本語学を専攻し、大学3年次に日本語教育能力検定試験に一発合格しました。
好きな文法カテゴリは、「複文」です。
詳しい自己紹介はこちら
登録日本語教員
過去問解説
日本語文法
練習問題
時事知識
YouTube
カテゴリー
  • 私とサイトの自己紹介 (1)
  • おススメ書籍・アイテム (20)
  • 日本語教師 (1)
  • 登録日本語教員 (7)
  • 例文で学ぶ 日本語文法 (209)
    • 日本語文法の基礎 (4)
    • 品詞全般 (15)
    • 助詞 (11)
    • 助動詞 (4)
    • 動詞 (19)
    • 形容詞(イ形容詞) (3)
    • 形容動詞(ナ形容詞) (3)
    • 接続詞 (3)
    • 格 (26)
    • 構文 (4)
    • ヴォイス (1)
    • アスペクト (4)
    • テンス (1)
    • 複文 (43)
    • 否定 (10)
    • モダリティ (16)
    • とりたて (10)
    • 主題 (4)
    • 敬語 (1)
    • 談話・表現 (38)
    • 漢字 (3)
    • その他 (2)
  • 練習問題 (359)
    • 言語と社会 (4)
    • 言語と教育 (11)
    • 言語 (344)
      • 音声分野 (175)
  • 基礎から学ぶ 音声分野 (8)
  • 日本語教育能力検定試験 (419)
    • 日本語教育能力検定試験とは? (7)
    • 過去問解説 (371)
      • 令和6年度 過去問解説 (41)
        • 令和6年度_試験Ⅰ (18)
        • 令和6年度_試験Ⅱ (6)
        • 令和6年度_試験Ⅲ (17)
      • 令和5年度 過去問解説 (41)
        • 令和5年度_試験Ⅰ (18)
        • 令和5年度_試験Ⅱ (6)
        • 令和5年度_試験Ⅲ (17)
      • 令和4年度 過去問解説 (41)
        • 令和4年度_試験Ⅰ (18)
        • 令和4年度_試験Ⅱ (6)
        • 令和4年度_試験Ⅲ (17)
      • 令和3年度 過去問解説 (41)
        • 令和3年度_試験Ⅰ (18)
        • 令和3年度_試験Ⅱ (6)
        • 令和3年度_試験Ⅲ (17)
      • 令和2年度 過去問解説 (41)
        • 令和2年度_試験Ⅰ (18)
        • 令和2年度_試験Ⅱ (6)
        • 令和2年度_試験Ⅲ (17)
      • 令和元年度 過去問解説 (41)
        • 令和元年度_試験Ⅰ (18)
        • 令和元年度_試験Ⅱ (6)
        • 令和元年度_試験Ⅲ (17)
      • 平成30年度 過去問解説 (41)
        • 平成30年度_試験Ⅰ (18)
        • 平成30年度_試験Ⅱ (6)
        • 平成30年度_試験Ⅲ (17)
      • 平成29年度 過去問解説 (41)
        • 平成29年度_試験Ⅰ (18)
        • 平成29年度_試験Ⅱ (6)
        • 平成29年度_試験Ⅲ (17)
      • 平成28年度 過去問解説 (41)
        • 平成28年度_試験Ⅰ (18)
        • 平成28年度_試験Ⅱ (6)
        • 平成28年度_試験Ⅲ (17)
      • 年度横断 (1)
  • 学習コラム (3)
目次
  • 登録日本語教員
  • 過去問解説
  • 日本語文法
  • 練習問題
  • おススメアイテム
  • Privacy Policy

© 日本語教育ナビ.

  • メニュー
  • 登録日本語教員
  • 過去問解説
  • 日本語文法
  • 練習問題
  • おススメアイテム
  • Privacy Policy
目次